Il teatro per sentirsi sicuri e insieme rischiare, muoversi e riposare, riflettere su se stessi e aprirsi agli altri. Attraverso l'espressione corporea e l'attivazione delle capacità sensoriali e percettive, permettere al bambino l'esplorazione e la scoperta del mondo circostante. Obiettivo del laboratorio è quello di incentivare nei bambini lo sviluppo e la costruzione del sé attraverso il magico mondo del teatro e della fantasia; permettere al bambino l'esplorazione dei molteplici linguaggi espressivi del teatro, difendendo l'immaginazione e il diritto di espressione; permettergli di lasciare una propria traccia nel tempo e nello spazio, a partire dal proprio vissuto utilizzando fiabe e storie fantastiche quali grandi contenitori. Il laboratorio mira ad utilizzare il gioco-imitativo e il gioco-dramma, parti essenziali dello sviluppo affettivo, cognitivo e sociale del bambino, per giungere a drammatizzazioni vere e proprie anche di fiabe note e del patrimonio popolare di vari paesi e tradizioni.

 

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Il teatro, un mondo meraviglioso in cui imparare che esistono delle regole ma che se ne possono inventare di nuove. Un luogo magico in cui è possibile divertirsi a costruire i mondi e gli universi che piacciono di più, in cui vivere e condividere le proprie fantasie. Il gioco è la modalità di espressione principale del bambino e il teatro, utile spazio della fantasia, diventa l'occasione per trasformare in una splendida realtà lo spazio di gioco in cui esprimere se stessi. Obiettivo del laboratorio è migliorare l'autostima, l'autonomia, la capacità di comunicazione, il rispetto delle regole e l'autocontrollo, vivere il gioco teatrale come strumento di conoscenza di se stessi e di educazione alla vita di gruppo, attivare la creatività dei singoli e del gruppo anche al fine di sostenere il dialogo, il rispetto e la coesione di gruppo, accompagnare i bambini attraverso l'esplorazione di codici e regole che non limitino la scoperta e lo sviluppo della propria individualità, ma che possano anzi aiutarne la crescita. Il tentativo è quello di rendere l'apprendimento creativo e coinvolgente, per aiutare la conoscenza del proprio essere, la percezione dell'altro e del mondo circostante, la consapevolezza delle possibilità espressive del corpo e della voce.

 

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Lo scopo del laboratorio è arrivare ad una graduale presa di coscienza delle potenzialità espressive e comunicative del corpo, del gesto, del movimento. Integrando immaginazione, consapevolezza dello spazio, percezione corporea e musicalità, si cercherà di creare disponibilità per la scoperta di sé e del proprio essere. Non solo acquisizione di tecniche teatrali, ma invito a risvegliare la propria espressività, a mettersi in gioco in prima persona, a scoprire e a condividere la capacità e la voglia di giocare, di raccontare le proprie storie e ascoltare quelle degli altri.

 

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Il teatro per crescere, per diventare grandi, in una società in cui il gioco si identifica generalmente con l'età infantile come contrapposta alla "seria" età adulta… Leggere, agire, inventare, creare insieme: questo fa del teatro un mondo nel quale giocare è ancora possibile, ma nel quale, al tempo stesso, il risultato finale, ovvero lo spettacolo, è frutto di una "seria" armonia di intenti. Tutto ciò rende il teatro non solo un'occasione divertente di apprendimento ma anche un modello pedagogico di piacevole convivenza civile.

 

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